Continuación Repaso Cuartos Medios

Mapa Conceptual para Cuartos  Medios  sobre Unidad de Repaso:  Discurso Argumentativo

Nombre…………………………………………………………………………………………Fecha………… Curso…….Puntaje Mapa   22 ptos / Puntaje Obtenido……Calificación…..........

1.-Esta actividad es obligatoria y corresponde a una calificación para la asignatura de Lenguaje y Comunicación y, si corresponde a la misma calificación en el subsector de Técnicas de la Información.

2.- El mapa que construirá, debe responder a las preguntas que son el título del repaso:

a.     ¿Qué es argumentar? Defínalo.

b.     ¿Cuáles son las cuatro características de la argumentación?

c.   ¿Cuáles son los tres elementos de la estructura global del texto argumentativo ? 

d.      Normalmente ¿Qué va en la introducción, argumentación  y conclusión?

e. ¿Cuáles son los cuatro  elementos internos de la argumentación?Defínalos

f.    ¿Cuáles son los dos  tipos de argumentos?Defínalos

g.     ¿Cuáles son los dos  modelos de organización del texto argumentativo?Explíquelas.

h.     ¿Cuáles son los 5 argumentos lógicos - racionales? Enumérelos y descríbalos.

i.  ¿Cuáles son los nueve elementos afectivos? Enumérelos y descríbalos.

IMPORTANTE: *      ¿Qué es un mapa conceptual?: Es una herramienta gráfica para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, generalmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y las relaciones entre los conceptos indicados por una línea que une dos conceptos. Las palabras en la línea, palabras o frases de enlace usualmente llamadas conectores, establecen la relación entre los dos conceptos. Cada concepto unido a otro por un conector constituye una frase que es una proposición o afirmación acerca de los conceptos. Todas las proposiciones de un mapa conceptual se pueden listar y deben ser conceptualmente correctas.

*              Sitios donde encontrar softwares gratuitos para construir mapas conceptuales: Cmap tools Freemind ü EJEMPLOS:

  

                                           

                                             Criterios de Evaluación de Actividad

Criterio de Evaluación	Descriptor	Ponderación
§  Foco   y    amplitud	§  El mapa responde a todas las preguntas planteadas.	9
§  Cantidad (cobertura) e integración de conceptos	§  El mapa integra los conceptos más importantes revisados: texto argumentativo, características más relevantes, estructura global, elementos internos, tipos de argumentos, modelos de organización, argumentos lógicos y afectivos.	5
§ Conexiones signifi-cativas y correctas	§  Todas las proposiciones son semánticamente correctas, por lo tanto, las relaciones entre los conceptos son correctas.	3
§ Orden jerárquico y consistencia lógica	§  Existen varios niveles de orden jerárquico válidos.	2
§  Enlaces cruzados	§  Existen relaciones cruzadas, no jerárquicas, válidas.	1
§  Ortografía	§  Tiene menos de 5 faltas ortográficas.	1
§Información com-plementaria	§  Introduce información diferente como un ejemplo u otra información relacionada al tema	1 Total     22ptos.