FORMAS BÁSICAS
DEL DISCURSO EXPOSITIVO
http://www.colegiopedroapostol.cl/nivel_mayor/texto_expositivo.pdf
LAS MODALIZACIONES DISCURSIVAS
Son aquellas formas que expresan una particular actitud del hablante frente a lo que está diciendo. hay dos tipos principales de modalización:
a) Exposición de Hechos: es cuando nuestras afirmaciones son objetivas y solamente presentamos o damos a conocer un hecho o una situación. Ejemplo: Víctimas fatales tras terremoto en Iquique se elevaron a seis.
b) Manifestación de opiniones: es cuando nuestras afirmaciones son expresiones de nuestra subjetividad y con ellas estamos dando a conocer nuestro punto de vista o nuestros sentimientos. Ejemplo: Cuando en la noche veo...me acuerdo de Cantinflas y siento...
 |
|
Mapa Conceptual para terceros Medios sobre
Unidad de Repaso: Discurso Expositivo
|
|
1.-Esta actividad es obligatoria y corresponde a una
calificación para la asignatura de Lenguaje y Comunicación y, si corresponde a
la misma calificación en el subsector de Técnicas de la Infor-mación.
2.-
El mapa que construirá, debe responder a las preguntas que son el título del
repaso:
a. ¿Qué es el texto o
discurso expositivo?
b. ¿Cuáles son sus
dos características fundamentales?
c. ¿Cuáles
son los dos factores fundamentales de la explicación? Coméntelos.
d. ¿Qué es la
objetividad?
e.
¿Cuáles son los nueve modelos de organización interna del texto expositivo?
Descríbalos.
f. ¿Cuáles
son las tres partes de la estructura global del texto expositivo?
g. ¿Qué elementos
(tres) debe tener en cuenta la introducción?
h. ¿Qué elementos hay
que considerar en la conclusión?
i. ¿Cuáles
son las cinco formas discursivas del texto expositivo? Defínalas
brevemente.
j. ¿De
qué tratan las modalizaciones discursivas y cuáles son?
Explíquelas sucintamente.
IMPORTANTE:
* ¿Qué es un
mapa conceptual?:
Es una herramienta gráfica para organizar y representar el
conocimiento. Incluyen conceptos, generalmente encerrados en círculos o
cajitas de algún tipo, y las relaciones entre los conceptos indicados por una
línea que une dos conceptos. Las palabras en la línea, palabras o frases de
enlace usualmente llamadas conectores, establecen la relación entre los dos
conceptos. Cada concepto unido a otro por un conector constituye una frase
que es una proposición o afirmación acerca de los conceptos. Todas las proposiciones
de un mapa conceptual se pueden listar y deben ser conceptualmente correctas.
|
* Sitios
donde encontrar softwares gratuitos para construir mapas conceptuales:
ü EJEMPLOS:
|
Criterios de Evaluación de Actividad
Criterio de Evaluación
|
Descriptor
|
Ponderación
|
§ Foco
y amplitud
|
§ El mapa
responde a todas las preguntas plan-teadas.
|
10
|
§ Cantidad
(cobertura) e integración de conceptos
|
§ El mapa
integra los conceptos más importantes revisados: texto expositivo,
características más relevantes, modelos de organización interna, estructura
global del texto expositivo, formas discursivas y modalizaciones
discursivas.
|
5
|
§ Conexiones
signifi-cativas y correctas
|
§ Todas las
proposiciones son semánticamente correctas, por lo tanto, las relaciones
entre los conceptos son correctas.
|
3
|
§ Orden
jerárquico y consistencia lógica
|
§ Existen
varios niveles de orden jerárquico válidos.
|
2
|
§ Enlaces
cruzados
|
§ Existen
relaciones cruzadas, no jerárquicas, válidas.
|
1
|
§ Ortografía
|
§ Tiene
menos de 5 faltas ortográficas.
|
1
|
§Información
com-plementaria
|
§ Introduce
información relacionada a ortografía.
|
1
Total
23 ptos.
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario